В течение весны этого года 18 участниц из числа специалистов сестринского звена из 5 регионов России в интенсивном онлайн-режиме осваивали подходы и методы научных сестринских исследований. С начала марта по май каждую неделю мы проводили сдвоенные занятия: в первой части прослушивали лекции разных преподавателей, в том числе приглашенных экспертов, обсуждали реальные практические кейсы, а также возможности применения научных методов и проблемно-ориентированных подходов в российском здравоохранении. Во второй половине, в формате семинарского обсуждения, разрабатывали исследовательские дизайны групповых проектов участниц. Слушательницы разделились на несколько команд в зависимости от своих исследовательских интересов и продолжали самостоятельную работу параллельно с онлайн-курсом. Тематика проектов оказалась широкой: «Уход за пациентами в земских больницах в конце XIX века»; «От СПО к высшему образованию: как (не) работает профессиональная траектория сестринского специалиста в России»; «"Старшие сестры": профессиональный путь сестринских специалистов в третьем возрасте; «Эмоциональное и социальное благополучие сотрудников сестринского звена на рабочем месте». Целью цикла занятий было не только познакомить участниц с основами сестринских исследований, но и шаг за шагом, параллельно с обучением, помочь каждой разобраться в том, как подготовить собственный исследовательский проект. Мы стремились выстроить работу так, чтобы теоретическое освоение подходов сразу сопровождалось их практическим применением — от выбора темы и постановки исследовательского вопроса до обсуждения возможного дизайна исследования и перспектив публикации результатов.

• 29 мая на очном воркшопе в Европейском университете участницы, преподаватели и организаторы встретятся для обсуждения итоговых и промежуточных результатов исследовательских работ в рамках закрытой сессии. Одновременно мы планируем обсудить и итоги самого учебного проекта как попытки институционализировать сестринские исследования в качестве самостоятельного направления. 
• 30 мая мы приглашаем всех заинтересованных присоединиться к круглому столу, на котором исследователи ИММИ представят основные результаты проекта и прокомментируют дорожную карту для развития подобных инициатив. Отталкиваясь от этого опыта, мы откроем разговор о более широких перспективах развития сестринских исследований в России. Нам важно будет не только вернуться к темам, которые поднимались на прошлогодней встрече, но и соотнести их с опытом реализации весеннего цикла: обсудить, что удалось, какие сложности проявились в процессе, а также какие форматы, организационные решения и дополнительные ресурсы необходимы для дальнейшего развития этого направления.

Программа:

30 мая, Европейский университет (Гагаринский зал)

13:00–15:00 — экспертный круглый стол по результатам цикла занятий. Дискуссия «Сестринские исследования: Зачем? Как? Где и когда?».

В дискуссии примут участие:

• Юлия Агапова, директор по профессиональному развитию Ассоциации медицинских сестер России (РАМС), руководитель СПб РО РАМС
• Виктория Кузнецова, старшая акушерка родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им. Отта
• Ирина Островская, к. психол. н., МВА, зам. гл. редактора журнала «Медицинская сестра», председатель секции «Научные исследования в сестринском деле» РООМС (Москва)
• Константин Кузьмин, к. ист. н., Научно-методический исследовательский центр «Медицина и образование»
• Лариса Петрова, к. соц. н., Научно-методический исследовательский центр «Медицина и образование»
• Вера Харченко, к. соц. н., зав. кафедрой медиакоммуникаций УрФУ
• Наталья Байша, к. соц. н., м. н. с. Центра сравнительных исследований социального благополучия и Научно-учебной лаборатории психологии социального неравенства НИУ ВШЭ

Оргкомитет:

• Анастасия Новкунская, академический директор, доцент, ИММИ ЕУСПб
• Дарья Тукина, исследователь ИММИ ЕУСПб, м. н. с. СИ РАН – филиал ФНИСЦ РАН